livedoor■中学生の自信１１【自信】をつける効果的なコーチング�ぁ〇笋辰得┐�
今日のテーマは迷っていたんですけど
やっぱり書きます。
コレを書かないと片手落ちになってしまいますから。
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■中学生の自信１１【自信】をつける効果的なコーチング�ぁ〇笋辰得┐�
というのは私が一貫して書いてきたこととは
方向性の異なるエッセンスを
今日はお伝えするからです。
夢・目標・希望、といったことを
「明日（未来）の目的」のために
持たせましょうと言い続けてきました。
目標を想定してその達成のために
骨身を惜しまず行動できる大人になってほしいと
思い描いているわけですが、
そしてその思いは少しも変わってはいないのですが。
今現在の子ども像について。
しつけをするとき
「子どもはこうあるべき」という
期待像をもっています。
そのこと自体はいいのですが
気をつけたいことがあります。
というのは将来を引き寄せて
今こうでなければという
イメージを持つのはどうかと思うのです。
「できない僕（私）」にばかり
気をとられてしまいますから。
そして先走った期待像を押し付けると
子どもは親の好みのような
自分にならなければと無理を強いられ
親の顔色をうかがうようになるのです。
駆り立てられるから疲れやすくなります。
「あるに越したことはない」と思って
育ちをじっと待ってみませんか。
「明日が楽しみ〜！」のコツは
「明日が来る」ではなくて
「明日を迎える」です。
能動的な表現に変えただけで
随分と気分が変わり楽しく待てますね。
子どもの育ちを待つのも
子育ての大きな楽しみの一つなのですから。
焦るあまり楽しい気分を味わえないのは
とても勿体無いことだと思いませんか？
しかも立ち止まって待つうちに
状況を変えるステキなアイデアが
思い浮かぶことだってあります。
こんなうれしい一石二鳥も起こり得ます。
目標を今もってはいけないと
いう意味ではありません。
今の「弱い自分」でも達成可能な目標を
今日の目標にしてもいいということです。
目標達成の可能性があるから
努力できるのです。
目標達成の快感はたまりませんからねぇ。
こうやって努力をしながら待つということを
覚えていけると「できる私（僕）」のスパイラルを
徐々に大きくしていけると思います。
最初の階段は段差を少なく、
すぐに手が届くところに
今日の目標を設定することです。
プラスアルファの楽しみを加えてあげるなら
シールをカレンダーに貼るのも手ですよ。
これが意外と楽しいんです。
兄弟がいれば兄弟で、いなければ
お父さんやお母さんとシールの数を
競ったりするともっと意欲が出てきます。
モノは試し、騙されたと思って
レッツ・トライ！
……今日も語りました♪
親子でのんびり、まったり。。。
勉強のやる気ＵＰの秘訣です（*＾＾*ゞ
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