livedoor■中学生の人権６【許す】ことで「安心」が生まれる
いつも子どもに接している親である私たちは
□この子はとっても優しい子だし後は
『ここ』さえ直せばこの子にとって大いにプラス！
という正論に後押しされて
我が子にアドバイスします。
例えば「また忘れ物したの？」と。
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■中学生の人権６【許す】ことで「安心」が生まれる
我が子の欠点に気づいてあげられるのは
やはりまず親だし。
このまま大人になったらきっと苦労するから
この機会に悪いクセを直しておいてあげないと。
子どものためを思って
「転ばぬ先の杖」を用意するわけです。
しかし。
お子さんの気持ちはというと
少しずれてしまいます。
どういうことかというと
「僕（私）は忘れ物が直らないダメなヤツ」
という自分を否定する気持ちだけが
少しずつ心を占めるようになるのです。
せっかくの
「忘れ物をするクセをなんとか直してあげたい」
という愛情は残念ながら。。。
こういった自分が困るクセは
本人が本当に困った時には自力で直します。
気になるというか直したほうがいいクセも
大人になり社会に出てから
周りの人がいくらでも
注意してくれます。
完璧な人などあり得ないのだから
周りの人の注意を素直に受け入れる
という心の葛藤（？）は死ぬまで続くと
言ってよいでしょう。
それが人と人との触れ合いそのものなのですから。
死ぬまで成長し続ける生き物なのです。人間は。
子どもの頃に親からもらいたいものは
そういう「完璧ではない僕（私）」を
好きになることだと思います。
そうなれることで一生、受け取り続ける
人からのアドバイスをありがたく
受け入れる素直な姿勢が生まれます。
□この姿勢が苦にならなければ
ストレスも必要以上には感じません。
□人間関係のストレスも必要以上に感じない
心のしなやかさを養うことができます。
それには具体的にどうしたら良いのか？
それが「褒める」ことにつながるわけですが
「悪いクセを直す」から
「良いところを認める」に
切り替えるといいのです。
「良いところに１００％注意を向ける」
という心がけでようやく
・良いところ→６０％
・悪いクセ→４０％
くらいの割合で子どもに目を向けることが
できるのではないかと。
悪いクセを直すアドバイスは
いつも一緒にいれば無意識のうちに
メッセージを送ってます。
いやな顔をしたり、返事をするのを渋ったり。
それで十分です。
いえ、実はもっといい決めのセリフが
あるんです。
自分の欠点も受け入れられていると
子どもが感じることのできる
甘やかなことばを
ぜひ、持って行ってください。
「しょうがない子ねぇー。。」
これです。
意外ですけどこう言われると
ホッとするんですよね。
自分の欠点が受け入れられたような
気がして。
そしてこんな風に言う時は確かに
いとしい気持ちを感じています。
相手に対して。
お子さんが安心して自分の欠点をさらせる
親子関係がいいなあと思います。
◆今日のポイント
・「褒める」ということは
良いところを「認める」ということ。
・できなかったときは「しょうがない子ねぇー。。」
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