livedoor■家庭学習２【勉強のやる気】を引き出すコーチング� ，發Π貎佑亮�分
「叱る」ことについて考えていますが。。。いかがですか？
「叱る」ことは親の愛情なんです。
かわいい子どもが失敗してつらい思いをしないための。
ここで「失敗」をどうとらえるかという
問題も出てきますが
とりあえず「叱る」ことについて考えますね。
性善説でしたっけ。人はみな善い人だと考えるという。
もちろん、あなたのお子さんも善い子なんです。
ご飯を食べ終わってお子さんが
立ち上がったときにすかさず
「お皿、流しに運んどいてね」
と言うか、否か？どうですか？
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■家庭学習２【勉強のやる気】を引き出すコーチング� ，發Π貎佑亮�分
お子さんはもちろん、
お皿を運ぼうとしているんですよ！
お皿を運ぼうとしているお子さんを
あなたが見守っているだけで
お子さんはそうなっていくんです。
「あなたは私が黙っていると
どうせお皿を運ばないのよねっ」
という気持ちのこもった
「お皿運んでね」よりも
黙って見ていてくれる親の方が
数倍暖かいと思いませんか？
生まれてから今まで一緒に生活してきた中で
あなたの中のすばらしい価値観はもうすっかり
そのままお子さんにインストールされていますから大丈夫。
あとは見守るだけ。
「あなたのこと、ちゃんと見てるよ」
というメッセージをいろんな形で伝えていけば
それで十分なんです。
あなたや他の人から「見られている目」を
暖かくお子さんが感じ取る。
すると、お子さんの中に自分自身を見つめる
「もう一人の自分」が育ちます。
自分を客観的にいろんな角度から
見れるようになる、これが大事。
そうやって自分自身の行動を方向付けていけるように
なるんですから。
だから、「今日はできなかった」でもＯＫなんです。
「できなかった自分」を「もう一人の自分」が見て
どうすればいいかお子さん本人が気づくんです。
「今日もできなかった」でももちろんＯＫ。
何だかそう考えると今まで良かれと思って
叱ってきた時間がもったいなく感じました。
もっと楽しく過ごしたらよかったなと。
「励ます」「勇気付ける」「こちらの気持ちを言う」
といった他の形で
伝えたいことは十分伝わったはずだと思うからです。
自分で気づいて自分で行動する。
実はこれが勉強のやる気の元とおんなじなんです。
どんなに優れた塾のカリキュラムがあったとしても
やらなければ意味が無い。
やる気の元を育てる日常こそが
成績アップに欠かせないものだったりします。
◆今日のポイント
「やる気」の元は【気づき】です。
詳細はこちら 
「見守る」
簡単なようでなかなかできないです〜
子どもが大きくなった今でも、ついつい先回りして口を出してしまいます。
「やる気」は「気づき」
自分も言える言葉だなぁ
ためになります。
今日もポチポチ♪